第106章 一个老师两个家长求求了快回家练琴吧

一个小时后陈璇有种豁然开朗的感觉。

怎么说呢她的问题算是有了一个初步的解决方案。

虽然她不确定新的排练计划是不是一定能奏效但比起眼下按照自己的思路硬着头皮去进行她决定试一试李安的方法。

工作讨论结束两人肚子都饿的叫不动了。

“吃饭。

” “吃饭。

” 一口同声。

他们像上一次在教室里偷吃的时候一样。

李安回办公室接水回来的时候陈璇已经取出外卖摆好在桌子上。

反锁门。

开动。

香辣鲜嫩的的烤鱼配以清脆爽口的西芹和软糯的土豆片没一会的功夫李安就干出一份大米饭。

还好陈璇有先见之明给他订了两份。

- 下午的排练如期而至。

继昨日排练完徐梦洁、马可、黄如意、郑博文四人的声部组合之后今日李安的排练计划是针对陈雨桐、章天来、迟俞、车琳四人的声部组合。

相较昨日四人的不同今天这四人都没有找他上过小课。

并且四人当中只有迟俞昨天在群里发了练习视频其他三人均无动静。

从这一点多少能看出家长的配合程度和重视程度。

今天只有章天来和迟俞的家长来了陈雨桐姥姥送到门口人就走了车琳依然是孤零零一个人来的。

李安考虑了一下“章天来你先来。

” 他需要先听听这几个没发视频的孩子回家练得怎么样。

排练教室里大人孩子都看向了第一架钢琴车琳很懂事抬起屁股向右移了移给一旁的小伙伴腾出了更大弹奏空间。

章天来活动活动肩膀。

在李安给出速度之后他在心里数出四小节的空拍接着按下早已在键盘上准备好的手型。

一组明亮的三和弦升起。

接着按照谱面从头至尾将个人声部演奏至结束中间没有出现太大问题。

“还不错。

” “注意强弱。

” “迟俞。

” 被点到名字迟俞略显紧张之前都是大家一起合奏不熟的地方他可以躲在中间回水摸鱼现在可不行了。

幸好他昨天在老妈的啰嗦声中练了一个小时不然今天就完蛋了。

迟俞两只小手来回搓了几下数着拍子开始了他的声部演奏。

对比两个男孩的完成度很明显章天来要优于迟俞。

接着听了陈雨桐和车琳的作业之后李安在迟俞和陈雨桐两个人的名字下面分别化了一条横线。

目前八个孩子对各自声部的掌握情况他基本摸清了要说最差的还不是迟俞是黄如意。

可黄如意至少在演出前还能上两次小课李安可以加强针对辅导。

“自由练习把刚才挑出来的问题好好再琢磨琢磨有问题举手。

” 布置完任务李安坐到迟俞旁边开始了单独指导。

指导了大约十分钟之后李安起身转了一圈分别走到其他三名孩子身后站了一会然后又回到了迟俞身边坐了下来。

已做又是五六分钟过去。

如此循环了快一个小时眼见上半节排练课快结束了。

对此孩子们到觉得有什么问题可观摩课堂的两位家长就有想法了。

四个孩子都有问题怎么李老师大部分时间都盯在一个孩子身上。

迟俞的妈妈觉得是不是自己的孩子问题比较大本来当时这个节目田老师就没选迟俞上只是后来因为一点意外迟俞才有了这次机会。

所以见李安这副架势她有点着急。

而章天来的妈妈寻思两个家长都搁着坐着呢你老师只顾其中一个家长来了的孩子是不是眼力劲差了点。

中途休息借李安出去的时候迟俞的妈妈也跟着出去了。

主动向李安询问了一番。

李安解释：“目前来说咱们孩子的进度比其他孩子要慢一些。

” 迟俞妈妈听老师这么说表情就有点着急了因为第一节课的时候李安说过重奏当中每一个声部都是至关重要的。

音乐她不懂但道理她明白。

谁也不想自己的孩子在集体活动中成为拖后腿的那个啊。

李安观察这迟俞妈妈的表情变化接着说道：“孩子毕竟年龄小这种集体合奏对于他来说会相对吃力一点也属于正常情况。

” “不过也没有什么大问题。

” 顿了顿李安试探性说了一句：“既然田老师能把迟俞安排到这个节目里说明孩子的综合能力还是可以胜任的我再观察观察。

” 这一番本是安慰的话用迟俞妈妈心中产生了一些怨气：“迟俞也是后来才被田老师选上的。

” 李安心中一动：“怎么说。

” 迟俞妈妈：“本来这个节目没我们孩子因为后来一个孩子家里有事不参与了迟俞才顶替上去的。

” 李安听到了家长话语中对田宇的不满笑道：“您放心我刚才不是说了吗孩子问题不大刚才已经帮他细致的梳理了一遍剩下的您就在家多催促他练练就行有什么问题随时联系我就行如果您觉得群里不方便您加我微信说。

” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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